Βασίλης Καραγιάννης στον topfm: «Πλήρες το Δημόσιο Ωνάσειο Γυμνάσιο Ρόδου – Αλλάζει το 50% του εκπαιδευτικού προσωπικού» (ηχητικό)

Ακούστε εδώ:

Της Ρένας Βενιανάκη

Με μια ματιά:

Χωρίς εκπαιδευτικά κενά ξεκίνησε η χρονιά στο Ωνάσειο Γυμνάσιο Ρόδου, παρά την αλλαγή του 50% του προσωπικού και τις κοινωνικοοικονομικές δυσκολίες.
Σημαντικές κτιριακές παρεμβάσεις έγιναν με τη μόνωση της ταράτσας, όμως η συνολική συντήρηση του ιστορικού κτιρίου παραμένει μια δύσκολη διαδικασία.
Το βασικό ωράριο εφαρμόζεται κανονικά, ενώ το πρόσθετο πρόγραμμα ομίλων, δραστηριοτήτων και ενισχυτικής διδασκαλίας αναμένεται να οργανωθεί το επόμενο διάστημα.
Έντονη γραφειοκρατία προκαλεί η κατάργηση των σχολικών επιτροπών, με τον διευθυντή πάντως να δηλώνει προσηλωμένος στο καθήκον του παρά τις πολιτικές διαφωνίες.

Στελέχωση και προσαρμογή του προσωπικού

Την προσπάθεια να λειτουργήσει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο το Ωνάσειο Γυμνάσιο Ρόδου, παρά τις γενικότερες κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές δυσκολίες, υπογράμμισε μιλώντας στον topfm ο διευθυντής του σχολείου, Βασίλης Καραγιάννης.

Ο κ. Καραγιάννης σημείωσε ότι το σχολείο ξεκίνησε τη νέα σχολική χρονιά χωρίς κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό, επισημαίνοντας ωστόσο ότι περίπου το 50% των εκπαιδευτικών έχει αλλάξει σε σχέση με την προηγούμενη περίοδο. Όπως ανέφερε, η συγκεκριμένη μεταβολή μπορεί να επηρεάσει τη συνέχεια και την ομαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Κτιριακές υποδομές και συντήρηση

Αναφερόμενος στις υποδομές, τόνισε ότι έχουν γίνει σημαντικές παρεμβάσεις στο σχολικό κτίριο, μεταξύ άλλων η μόνωση της ταράτσας, η οποία αποτελούσε σημαντικό πρόβλημα. Παράλληλα, σημείωσε ότι πρόκειται για ιστορικό κτίριο, που απαιτεί εκτεταμένη και ουσιαστική συντήρηση, η οποία δεν είναι εύκολο να πραγματοποιηθεί.

Ωράριο και πρόσθετο εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Σε ό,τι αφορά το ιδιαίτερο πρόγραμμα των Ωνασίων σχολείων, ο διευθυντής εξήγησε ότι προς το παρόν το Ωνάσειο Γυμνάσιο Ρόδου λειτουργεί στο βασικό ωράριο, όπως και τα υπόλοιπα γυμνάσια της χώρας, από τις 8 το πρωί έως τις 2 το μεσημέρι. Το πρόγραμμα των ομίλων και των συνόλων, που θα αναπτύσσεται κατά το δίωρο 2-4, δεν έχει ακόμη ξεκινήσει και αναμένεται να οργανωθεί το επόμενο διάστημα.

Όπως εξήγησε, στο πρόσθετο αυτό πρόγραμμα οι μαθητές θα χωρίζονται σε ομάδες και θα συμμετέχουν σε δραστηριότητες και εργασίες, ενώ προβλέπεται και ενισχυτική διδασκαλία.

Συνεργασία με τους αρμόδιους φορείς

Ο κ. Καραγιάννης αναφέρθηκε και στη συνεργασία του σχολείου με τη Διευθύνουσα Επιτροπή των Ωνασίων σχολείων και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Όπως είπε, υπάρχει επικοινωνία και ανταλλαγή εγγράφων μεταξύ των αρμόδιων φορέων, προκειμένου να αντιμετωπίζονται τα ζητήματα που προκύπτουν.

Γραφειοκρατικά εμπόδια στην καθημερινότητα

Ως ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η σχολική μονάδα ανέδειξε τη γραφειοκρατία που έχει προκύψει μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών. Όπως ανέφερε, ακόμη και για μικρές δαπάνες απαιτείται πλέον προηγούμενη έγκριση, γεγονός που καθυστερεί την υλοποίηση αναγκαίων ενεργειών του σχολείου.

Πολιτική κριτική και προσήλωση στο καθήκον

Ο διευθυντής του Ωνασίου Γυμνασίου Ρόδου αναφέρθηκε και στη θέση που είχε εκφράσει στο παρελθόν σχετικά με τη λειτουργία των Ωνασίων σχολείων. Όπως εξήγησε, παρά τις διαφωνίες του με συγκεκριμένες κυβερνητικές πολιτικές, από τη στιγμή που αυτές εφαρμόζονται, ο ίδιος συνεχίζει να ασκεί τα καθήκοντά του μέσα στο υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο.

Παράλληλα, επανέλαβε την κριτική του απέναντι στην πολιτική που, όπως υποστήριξε, οδηγεί στην ιδιωτικοποίηση κοινωνικών αγαθών, μεταξύ των οποίων και η εκπαίδευση, καθώς και στις συζητήσεις για αλλαγές στο καθεστώς μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων.

«Δεν είναι δυνατόν να εγκαταλείπουμε τη δουλειά μας και να κάνουμε κάτι άλλο», ήταν ουσιαστικά το μήνυμα που έστειλε, υπογραμμίζοντας ότι η κριτική στις κυβερνητικές επιλογές μπορεί να συνυπάρχει με την άσκηση των καθηκόντων του μέσα στο δημόσιο σχολείο.

Ο Βασίλης Καραγιάννης ευχήθηκε καλή σχολική χρονιά, εκφράζοντας την πεποίθηση ότι το Ωνάσειο Γυμνάσιο Ρόδου θα καταφέρει να λειτουργήσει αποτελεσματικά και να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της νέας εκπαιδευτικής περιόδου.